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幼儿园大班教案《吸管小人》含反思

幼儿园大班教案《吸管小人》含反思

>>>幼儿园大班教案《吸管小人》含反思时间:2019-02-14大班教案《吸管小人》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过观察和尝试,探索不同的剪开方法与纸片后产生的不同造型,运用各色吸管进行拼插及造型粘贴,制作立体小人并用彩笔装饰,能大胆,富有创意的立体小人,快来看看幼儿园大班《吸管小人》含反思教案吧。   活动目标  1.运用各色吸管进行拼插及造型粘贴,制作立体小人并用彩笔装饰。   2.通过观察和尝试,探索不同的剪开方法与纸片后产生的不同造型。   3.能大胆,富有创意的立体小人。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。   5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。   教学重点、难点  重点:运用各色吸管进行拼贴及造型粘贴。   难点:通过观察和尝试,探索不同的剪开方法与纸片拼插后的不同造型。

  活动准备  有剪刀的经验,剪过较硬的纸、薄塑料等  剪刀,水彩笔,浆糊,事先准备好的吸管小人半成品(没有四肢的)1---2个。 草地的背景板  活动过程  出示吸管小人半成品,激发幼儿的活动兴趣.  教师:今天,老师带来了一个小人,你们看:咦?你们发现他少了什么呢?(手臂和腿)师幼共同讨论、探索吸管与纸片拼插的方法。

  (1)幼儿猜测。

我今天带来了一些吸管小人,我准备用这些吸管给小人装上手和脚,你猜猜我会怎样装上去呢?  (2)教师边演示边帮助幼儿小结拼插的方法。

  (3)邀请幼儿帮忙用竖着剪得方法吧小人的四肢装上去,并把小人放在背景板上。

  (4)探索其他的拼插的方法。

  教师:他说他太累了,想坐着,你们坐在地上的时候腿是什么样的?  (请幼儿一起试一试,说说)  教师演示横着剪的方法,邀请幼儿用横着剪的方法把另一条腿装上去。   (5)教师出示用带弯头的吸管制作的小人。

  师:我这里还有一种吸管,你们看看它和我们刚才用的吸管有什么不一样?(一个粗一个细,一个直直的一个可以弯)  (6)教师总结幼儿的拼插方法,并结合范例介绍吸管小人的完整做法。 幼儿操作,教师指导,及时给予帮助。 (播放背景音乐)  活动反思:  1.这次活动我设计的有层次感,先是老师示范,边做边说,让孩子边听边看,然后孩子示范,对孩子来说是个探索,其他孩子来说是个示范。

  2.应该多问一问,你打算怎么做想做一个什么小人?如果在多设计一个:有工具和无工具之称会更好  3.这节课的挑战无处不在,要问问:你在做的时候遇到了什么困难?那个地方最做?你是怎么解决的?你能和好朋友做的小人放在一起么?如果你再做一个小人你会怎么做?  4.多让孩子说,让孩子来解决问题,建立友谊会更好。

小百科:吸管或称饮管,是一条圆柱状,中空的塑胶制品,其主要功用是用来饮用杯子中饮料,也有用来吸食一些烹饪好的动物长骨的骨髓。

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