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幼儿园小班教案《青青的小草》含反思

幼儿园小班教案《青青的小草》含反思

>>>幼儿园小班教案《青青的小草》含反思时间:2019-06-28小班教案《青青的小草》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿学会爱护小草,让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣,能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见,快来看看幼儿园小班《青青的小草》含反思教案吧。 活动目标:  1、让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。   2、使幼儿学会爱护小草。

 3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

 活动准备:  在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。

  选一块安全的自然状态的草地。

  活动过程:  1、引导幼儿观察小草的特征。   这是什么地方?你看到了什么?请你拔一根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚,趴下闻闻,感觉是怎样的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)  2、引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。   你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你扒开小草,看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么?  3、小结。   草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。 我们要爱护草坪,使草坪更美。   插入交流分享。   4、幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。

  谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?  (1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。   (2)感受小草有弹性的特征。

  教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。 我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。

  (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。   教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?  小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

  (4)感受小草的清香味。   教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。

所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。 )  活动反思:  孩子们来到了草地上,他们脱掉了鞋子踩在青青的草上,一下子都大叫起来:我的脚好痒,有的孩子说:我的脚痛痛的,他们有的跑,有的不敢再往前走。 然后我也光着脚和孩子们一起走,边走边唱儿歌,这时他们的兴趣也随之上升了。

孩子们亲身到大自然中感受春天的小草,对于他们来说是非常有益的,这会给他们带来一种直接的经验。

当他们遇到问题时,老师的出现带动了他们的积极情绪。 当我把观察的要求提出后,孩子们纷纷去找小草,并把小草的样子告诉老师,秋宇叫着:老师,小草是细细的,子浩说:小草长长的,头上是尖尖的,孩子们大胆的用语言来描述自己观察到的物体的特征。 在活动中我讲述了故事《我是一只羊》,这个故事又一次引发了孩子们的讨论:小草也有年龄吗?小草在冬天会枯萎,春天长出来的还是原来那棵草吗?小草、小羊和人们身上的毛衣存在着什么样的关系?小草的生长会对环境产生影响吗?孩子们开始更多地关注有关生态平衡和环境保护的知识……我给孩子们看了有关的电视录像,孩子们神情严肃地讨论起如何改善环境的问题,小草对保护环境的特殊作用逐渐被孩子们所理解,对草的认识也进一步加深了。 小百科:草和庄稼一样,需要有一定的矿物质养料才能长得好,但平时很少有人给草施肥。 冬天把草烧成灰,其中的矿物成分保留在灰中,灰可以随着雨水渗到土壤里,这样,矿物质又回到土里,就好像施了一次肥一样。

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