文学

托班数学教案:小猫招工

托班数学教案:小猫招工

【活动目标】1、按物体的一种特征进行分类。

(重点)2、感受自由探索的乐趣,在游戏情景中享受快乐。 【活动难点】排除颜色的干扰进行物体的大小分类。

【活动准备】1、幼儿操作材料人手一份(衣服:颜色不同、大小不同)。

2、一箩筐衣服的范例。 【活动过程】一、导入。 1、小猫开了一家洗衣店,可是洗衣店工人不够,所以请我们宝宝去当工人,好吗?小火车进入洗衣店座位。

2、出示一箩筐的脏衣服。 今天早上送来了很多的脏衣服,你们仔细看看,你发现了什么?(有不一样的颜色,有大有小)3、小猫已经把脏衣服放在了桌子上,现在我们要开始工作咯!二、自由探索。 1、在洗衣服的时候呀,小猫想让这些脏衣服的颜色不乱七八糟的混在一起,你有什么好办法,试一试吧。 2、幼儿自由探索:按物体的颜色进行分类。 3、教师巡回观察、指导。 4、点评:请2—3名幼儿说一说用了什么办法,并说出怎么分的。

教师小结:原来可以将衣服按颜色分一分(红色和红色的分在一起;黄色和黄色的分在一起;绿色和绿色的分在一起),这样衣服的颜色就不会乱七八糟的混在一起了。 5、我们一起来洗衣服吧。 (双手在材料上来回晃动)好啦,洗好之后要做什么了呀?三、晾衣服。 1、小猫有要求了,洗好的衣服呀要整齐的晾在竹竿上。 衣服有那么多,有红色、黄色、绿色的,又有大有小。

大的衣服是妈妈穿的,很大很大;小的衣服是宝宝穿的,很小很小。

所以小猫的(jy135幼儿教育)要求是把妈妈穿的大大的衣服和宝宝穿的小小的衣服分开晾,请你们开始工作吧。

2、幼儿操作晾衣服(按物体的大小进行分类)。 3、教师巡回观察、指导。

四、晒衣服。

1、请2—3名幼儿说一说是怎么分的。

2、师幼一同晒衣服。

【活动反思】生活中的各种事物都是孩子们观察的对象,在对颜色和大小有了一定认识的基础上,设计了这个活动,让幼儿自由探索,并按照物体的一种特征进行分类,具有一定的挑战性。 本次活动幼儿积极参与,表现不错。 我在目标定位上还可以细化一点,在上课时语言表达还欠缺精炼。

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