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小班安全安全过马路教案反思

小班安全安全过马路教案反思

小班安全安全过马路教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理,知道过马路要注意自己的安全,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看安全过马路教案吧。   活动设计背景  城市交通的不断发展促使我们加强安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。   活动目标  1.了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2.知道过马路要注意自己的安全。   3.遵守社会行为规则,不做禁止的事。   4.加强幼儿的安全意识。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点  重点:形象的感知交通的常识过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。

  难点:日常生活中较自觉地遵守交通规则。   活动准备  红绿灯图片,画有十字路口(有斑马线)的图片  活动过程  一、出示发生车祸图片,幼儿观看,并讨论为什么会发生交通事故?  二、出示十字路口的图片提问:  (1)这是哪里?小朋友在什么地方见过它?  (2)上面的白线叫什么?有什么作用?  三、出示红绿灯图片提问:  它们有什么作用?  四、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎样过马路?(学生表演)总结要做到一站二看三通过。

  五、老师总结。

  六、游戏:红灯停,绿灯行。

  教学反思  幼儿在活动过程中,情绪比较高,感到特别新奇,因为他们是农村幼儿,他们对城市的交通规则了解较少。 特别在后面的游戏活动中,他们把刚学的交通法规得以运用,有很大的成就感,并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

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